音乐学前教育-音乐学前教育专业

学前教育专业(音乐方向)都学什么？

学前教育学、儿童发展心理学、幼儿园管理、学前儿童艺术教育、艺术教育概论、教育科学研究方法、儿童文学、钢琴、声乐、视唱练耳、音乐基本理论、幼儿简易乐器演奏、舞蹈、幼儿舞蹈创编、幼儿歌舞唱游、书法、美术基础与欣赏等

学前教育是需要学习科目最多的专业之一，尤其艺术方面占用时间最多。不过音乐方向的相比美术方向稍占优势。

学前教育音乐学什么？

学前教育学、儿童发展心理学、幼儿园管理、学前儿童艺术教育、艺术教育概论、教育科学研究方法、儿童文学、钢琴、声乐、视唱练耳、音乐基本理论、幼儿简易乐器演奏、舞蹈、幼儿舞蹈创编、幼儿歌舞唱游、书法、美术基础与欣赏等

学前儿童音乐教育目标是什么？

学前儿童音乐教育是指立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，面向学前教育实践，建构了多侧面、多角度的教学内容。 具体包括学前儿童音乐教育概述、组织与评价、活动设计与指导（歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏活动、打击乐器演奏活动、音乐游戏活动）。 学前音乐教育是学前教育课程体系的核心内容，是幼儿园各项教育活动中最具特色的内容，是学前儿童全面发展不可或缺的重要组成部分。

学前教育和音乐教育哪个好？

个人认为音乐教育会好一点，他的就业选择面会比较广一些，而音乐教育你可以选择去当老师当老师，你可以选择小学音乐高中都是可以的，甚至说外边的一些培训机构也是可以的，因为你本身是这个专业出来的，你在这方面是比较有优势的，那学前教育的话呢，你基本上只能徘徊在厄幼儿园，就算你去外边当培训的老师，但是本身你是厄幼教专业出来的，可能不像以前那么专业。

自考学前儿童音乐教育专科知识点？

自考学前儿童音乐教育专科的知识点主要包括以下几个方面：

音乐的本质与功效：

音乐的起源：音乐与人类社会实践活动的关系。

音乐的发展：音乐的历史发展过程，包括音乐的不断分化和融合。

音乐的本质：音乐作为人类对实际存在的一种特殊形式的主观反映。

音乐的基本特性：以听觉感知为主，艺术形象的不确定性和个人性。

音乐的功效：音乐在人类社会中的作用，包括政治和教育功效。

考试目的和内容：

考试目的：通过学习、考验，检验学生对视唱、歌唱、琴法等课程的学习情况和掌握的程度，促进他们进一步提高专业水平。

考试内容：

视唱：测试考生的音乐素质，包括音高概念、音乐节奏感，以及对常见节奏型的掌握。

边弹边唱：测试考生的唱歌能力、钢琴弹奏能力以及对歌曲情感的表现能力。

通过以上知识点的学习和掌握，可以为今后更好地从事幼儿教育和幼儿教学工作打下良好的基础。