外国学前教育史_外国学前教育史期末考试重点

2025-02-02 02:35:01 8

福禄贝尔创立的幼儿园是世界上第一所真正意义上的幼儿园。

其实它并不叫“幼儿园”，而是叫做“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”，是由德国教育家弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔于1837年创建的，位于德国凯尔豪附近的勃兰根堡。

福禄贝尔幼儿园主要招收3-7岁的儿童，目的在于挖掘幼儿的活动本能和开发幼儿的天性，帮助幼儿尽早认知社会，对世界产生一个形象的感知。

1. 学前教育在中外历史上都有着悠久的发展历程，需要掌握一些必要的知识点。

2. 中外学前教育史的知识点包括但不限于：中国古代儒家教育、欧洲文艺复兴时期的幼儿教育、美国的幼儿园运动、苏联的幼儿教育、日本的幼儿教育等等。

这些知识点都有其独特的历史背景和发展特点，需要进行深入的研究和探讨。

3. 此外，学前教育的理论体系、教育方法、教育目标等也是需要掌握的知识点。

比如，蒙台梭利教育法、维果茨基的社会文化理论、布鲁纳的建构主义理论等等，这些理论对于学前教育的发展和实践都有着重要的影响和指导作用。

通过学习学前教育史，可以深刻理解婴幼儿期教育的重要性，以及不同历史时期对待儿童教育的态度和做法，进而更好地认识当今的幼儿教育现状和发展趋势。

我希望通过学习本学科获得以下收获：更深刻的理解和认识婴幼儿教育的重要性和发展方向。

通过对历史和现状的学习和分析，可以更好地认识儿童教育的发展趋势，丰富自己的教育理论基础和实践技能，提高自己的幼教工作素质。

此外，在学习过程中，也可以更好地探究和发现婴幼儿教育中存在的问题和挑战，并寻找改善和创新的方法，为孩子们的成长和发展贡献自己的一份力量。

学前生命史可以从新生儿出生开始写起，包括婴儿期、幼儿期和学前教育阶段的生活经历和成长轨迹。

可以记录孩子的身体发育、语言能力、社交技能、认知能力等方面的进展和特点，也可以记录孩子的成长环境、家庭教育、学校经历等对其成长产生的影响。

通过写生命史，可以更全面、深入地了解孩子的个性特点和成长需求，从而更好地引导和帮助其成长。