学前儿童教育观-学前儿童教育观有哪些
幼儿园教育儿童观名词解释？
幼儿园儿童观（view on children）是指社会看待和对待儿童的看法或观点。
涉及儿童的特性、权利与地位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题。
教育观教师观儿童观的基本内容？
儿童观指儿童是发展的人，儿童是独立的人，儿童是有独立意义的人。教师观指教师是社区开放型的教师，教师是知识的传授者，学生的引导者，课程的开发者和建设者。教育观指的是教学应该从教育者为中心转向学习者为中心，教会学生知识转向教会学生学习。
人文主义幼儿教育观是什么？
人文主义教育（humanistic education），亦称“人道主义教育”。欧洲文艺复兴时期人文主义者提出的以人道反神道、强调尊重儿童、注重使儿童身心全面发展的教育思想。主要创始人为意大利教育家维多里诺，法国作家拉伯雷、蒙田，尼德兰的伊拉斯谟等。
他们反对神权，肯定人的价值，主张保障人的权利，恢复人的尊严；反对禁欲主义，注重现实人生的意义和对世俗幸福的追求；反对封建世袭制，要求自由、平等与个性解放；反对盲目信仰和崇拜权威的蒙昧主义，推崇理性，重视科学知识。
