学前教育专业培养方案，学前教育专业培养方案介绍

幼儿园五育并举培养策略？

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，幼儿园一日活动皆课程。为了扎实推进“五育并举”在常规保教工作中落细落实，新添小学幼儿园不断总结经验，立足幼儿实际，以各项工作的扎实开展有序助推幼儿综合素养的提升。

一、德育篇。新添小学幼儿园以爱国主义为核心，培育和弘扬中华民族传统美德，立德树人为根本任务，坚持幼儿园中"时时有德育，处处有德育"。把德育渗透在幼儿的一日生活学习之中。

二、智育篇。学前儿童智力教育具有启蒙性的特点。根据儿童的认知发展水平和学习特点，新添小学幼儿园开设建构区、拼图大赛等活动促进幼儿由具体思维向抽象思维发展。

三、体育篇。新添小学幼儿园以“关注幼儿身心健康、促进孩子全面发展”为办园宗旨,开展特色篮球活动，培养幼儿运动兴趣和综合运动能力，提高幼儿动作的协调性、感受篮球文化敢于尝试、敢于拼搏的体育精神，促进幼儿身心全面和谐发展。

四．美育篇。美育是指培养幼儿认识美、爱好美和创造美的能力的教育，是全面发展教育中不可缺少的组成部分。新添小学幼儿园利用延时托管开展特色美术活动，投入使用多种绘画工具，并定期开展艺术作品展示活动。

五、劳动篇。幼儿期是孩子劳动意识、能力、习惯养成的关键时期，新添小学幼儿园开设种植区让幼儿自己动手种植，体验着春播秋实的乐趣。在鲜活的劳动大课堂里，孩子们融入、经历、收获。品尝丰收的喜悦，储备前行的力量。

学前教育体育人才培养方案？

当制定学前教育体育人才培养方案时，我们可以考虑以下几个方面：

课程设置：首先，我们需要确定适合学前教育专业的体育课程。这些课程应该包括体育基础知识、幼儿体育活动设计与实施、幼儿运动训练与指导等内容。同时，还可以结合实际情况，开设一些选修课程，如幼儿舞蹈、幼儿游泳等，以满足不同学生的兴趣和需求。

教学方法：在教学过程中，我们应该注重理论与实践相结合，采用多种教学方法，如案例分析、实践操作、互动讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们还可以引入一些现代化的教学手段，如多媒体教学、网络教学等，以提高教学效果。

实践环节：除了课堂教学外，我们还需要注重实践环节的设置。可以组织学生参加各种体育活动，如运动会、体育比赛等，以提高学生的实践能力和团队合作精神。同时，还可以安排学生到幼儿园等实际场所进行实习，以更好地了解幼儿体育教育的实际需求和情况。

师资力量：最后，我们还需要注重师资力量的建设。应该招聘具有丰富经验和专业知识的教师来担任教学工作，同时加强教师的培训和进修，提高教师的教育教学能力。

总之，制定学前教育体育人才培养方案需要综合考虑课程设置、教学方法、实践环节和师资力量等方面，以确保培养出的学生能够具备扎实的体育基础知识和实践能力，为未来的幼儿体育教育工作做好准备。

幼儿园常规教育目标？

新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。

　　活动目标

　　1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。

　　2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则…