（学前教育史试题及答案)学前教育史试题及答案6套
结合学前教育史的学习意义，谈谈你想通过本学科学习收获什么？
通过学习学前教育史，可以深刻理解婴幼儿期教育的重要性，以及不同历史时期对待儿童教育的态度和做法，进而更好地认识当今的幼儿教育现状和发展趋势。
我希望通过学习本学科获得以下收获：更深刻的理解和认识婴幼儿教育的重要性和发展方向。
通过对历史和现状的学习和分析，可以更好地认识儿童教育的发展趋势，丰富自己的教育理论基础和实践技能，提高自己的幼教工作素质。
此外，在学习过程中，也可以更好地探究和发现婴幼儿教育中存在的问题和挑战，并寻找改善和创新的方法，为孩子们的成长和发展贡献自己的一份力量。
阐述我国近代学前教育机构产生的历史背景？
学前教育是生产力发展到一定阶段的产物。纵观世界学前教育的发展，诸如幼儿学校 （1816年欧文所办）、幼儿园（1837年福禄培尔所办）之类的学前教育机构都是社会发展到资本主义阶段才产生的。
我国封建社会历时两千多年，封建教育思想和制度在我国根深蒂固，它在学前教育领域的体现是以封建式的家庭教育为基本形式。直到20世纪初期，才出现了学前教育机构。
学前教育史的时间分期？
学前教育的时间分期：
1.1岁以前，这个时期是婴儿时期，主要教育孩子最基本的感观和听力等认知。
2.1-3岁，这个时期是幼儿园入园前的关键两年，教育孩子走路，说话，吃饭等基本生活技能。
3.3-6岁，是幼儿园较育时期，这个时期教育孩子讲故事，做游戏，绘画手工，跳舞等技能
