学前教育方针-学前教育方针政策

幼儿园的教育方针？

第一个方面，是党的全面领导的坚持。

党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，中国学前教育事业的发展也是如此。

第二个方面，是国家教育方针的全面贯彻。

从指导思想，到发展道路、办学方向、工作目标，都要一个都不能少的全面贯彻。

第三个方面，是办学方向上要坚持社会主义。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是教育的根本问题。

第四个方面，是落实立德树人根本任务。

党之大计，国之大计，百年大计，最后都要落实到人的道德性树立。德育为先，以人为本，通过正面教育来引导人、感化人、激励人，通过全面教育来塑造人、改变人、发展人。

第五个方面，是要遵循儿童身心发展规律。

3到6岁的幼儿，总体发展上按照一定顺序进行，具有某些特定的关键期；具体到不同的幼儿，在总体一致的基础上，又有各自的特殊性；即使同一个幼儿，在不同的发展阶段，也会有不同的发展特点。

我国幼教事业发展方针是什么？

我国幼教事业发展方针是动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业。

1981年10月，国家教育部颁布《幼儿园教育纲要》，11月初提出：幼儿园的教育任务是通过游戏、体育活动、课堂教学、劳动、娱乐活动和日常生活等7种教育手段来完成的，任何一项不可偏废。

课堂教学以游戏为主，教学方法通过直观和感官作用，提出“寓教于乐”，克服幼儿教育小学化的倾向。

1990年教育部颁发《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，随着《条例》和《规程》的实施，使幼儿教育逐步走上正规化、规范化、科学化，实行保育与教育相结合，对幼儿开展体、智、德、美诸多方面全面发展的教育，从幼儿的实际出发，开展启蒙教育，促进身心和谐发展，幼儿教育走上了良性发展的轨道。

关于党的教育方针的知识幼儿园？

幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

合理地综合组织各方面的教育内容，井渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。