学前教育专业课程设置-学前教育专业课程设置标准

幼儿园课程设置包括哪些内容？

幼儿园课程包括:地方课程、园本课程

根据我国教育的培养目标，培养德、智、体、美、劳全面发展的儿童，各学校为响应国家培养目标，实行地方课程。包括语言、社会、科学、艺术、健康等领域课程。

幼儿园一日生活皆课程，为全面发展幼儿的特点，班级老师会根据幼儿特点开展相应的活动。

学前教育主修课程和专业技能？

学前教育学

学前教育学是学前教育专业本科教学计划中的一门重要的专业基础课，是本专业必修的核心骨干课程之一，也是学前教育专业接受专业课程的入门课，本课程具有一定的理论性又有一定的实践性是一门理论和实践相结合的学科。

学前儿童发展心理学

学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门专业必修课程，是一门兼具理论性与应用性的课程，通过本课程的学习，使学生能够更好的认识自己，增强自己的适应能力，热爱儿童并更好地认识儿童、热爱专业，能够初步掌握一些儿童心理与行为的研究方法能够理论联系实际，既能够运用心理学的知识正确的育儿同交往、帮助解决早期教育中的一些有关儿童心理与行为的实际问题。

学前教育心理学

它是学前教育专业的专业必修课，是一门应用性较强的课程课程强调。学生对心理学基本知识与原理的掌握及其对学前儿童的了解理解，教育心理学与学前儿童发展心理学各自的研究重点和二者间的互补作用，领悟教育心理学有关原理的研究思路与方法技术，并迁移至对学前儿童的研究与教育。

学前卫生学

是学前教育专业的一门专业必修课。也是学前教育学学前儿童发展心理学等课程的基础。本课程主要了解保护儿童增进儿童健康等基本理论和基本技能。

学前教育史

本课程是学前教育专业的一门主干课程。主要讲授中外学前教育的萌芽产生及发展介绍不同历史时期学前教育的理论探讨、重要教育家及幼儿园师资培养的内容。

学前教育管理学

是高等师范学前教育专业本科学生专业基础必修课之一。是教育管理学的一个分支学科，是现代管理学和教育管理学的基本理论来研究和探讨学前教育管理活动及其规律的一门学问。

学前教育科学研究方法

本课程属于学前教育专业本科生的专业必修课，它具有理论性实践性并具有较强的操作性等特点。

学前游戏论

是学前教育专业本科教学计划中的一门重要的专业必修课，他是从学前教育学和儿童心理学领域中分化出来，对儿童游戏进行深入研究的一门学科。

视唱练耳与声乐基础班课程

是学前教育专业具有基本技能性质的必修课之一，是由视唱练耳与声乐基础合二为一的综合音乐基础课程。

音乐基础与钢琴基础

是一门以学习音乐理论基础知识和钢琴初级弹奏技法为基本目的，综合了音乐乐理视唱练耳，钢琴基础演奏方法和声分析，编配幼儿歌曲即兴弹唱等内容的学前本科专业必修课程。

学前教育主修课程怎么填写？

1.幼儿教育学，这是幼师学习的一项基本内容，主要与幼儿日常教育方面的知识有关。

2.卫生保健学，由于要经常与幼儿打交道，因此学会卫生保健学也是很有必要的，帮助幼儿建立良好的卫生意识，增强身体抵抗力。

3. 幼儿心理学，心理学也是幼师需要掌握的一门基础课程，在工作过程中可以帮助幼儿提升自信心，开心面对每一天。

4.幼儿园实习指导，幼师首先要到幼儿园进行实习，因此学习实习指导方面的知识是很有必要的。

5.教育活动设计与指导。在幼教工作开展过程中，要求幼师要设计并指导教育活动，吸引幼儿兴趣，对幼儿进行更好的启蒙教育，实现幼儿身心的综合发展。