学前教育改革与发展-学前教育改革与发展趋势
为新的世纪幼儿教育和幼儿园课程的改革指明了方向的文件是？
《幼儿园教育指导纲要（试行）》为幼儿教育课程改革指明了方向，同时，也对幼儿教师的角色定位及专业要求作出了新的阐释。《纲要》指出，幼儿教师不再是传统知识的传递者和权威的代表者，而是幼儿学习合作的伙伴，是教学行为和教学现象的研究者、反思者；幼儿教师必须关注幼儿的兴趣与爱好、关注幼儿的发展方向、关注幼儿的个性品质和认知方式，才能设计、实施并调整好教育教学活动计划，使之更适宜幼儿实际发展的需求。
这是幼儿教师适应课程改革的必然需要
幼儿园政策改革2021？
2021年5月14日，国务院发布了《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（下文简称《实施条例》），这标志着民办教育分类管理阶段立法基本完善。
检索发现，实施条例共有八条直接提到了学前教育，它们分别是：
这是实施条例直接提到学前教育的相关条款，但一些没有直接提到学前教育的条款，针对所有民办学校的条款可能对民办幼儿园更有杀伤力。
比如，第四十四条“非营利性民办学校收取费用、开展活动的资金往来，应当使用在有关主管部门备案的账户。有关主管部门应当对该账户实施监督。营利性民办学校收入应当全部纳入学校开设的银行结算账户，办学结余分配应当在年度财务结算后进行。”
为什么说这一条很有杀伤力？那是因为，在过去，有些民办幼儿园的保教费收入会进入举办人或其指定的私人账户，而非幼儿园作为法人的公户；一些民办幼儿园的举办人也与幼儿园的财务不独立，搞得“你中有我，我中有你”，经常把幼儿园当成自家的提款机。
今后，这样做的风险将会很大，搞不好要进监狱！
2010年发布的国家中长期教育改革和发展规划纲要中指出学前教育要建立以什么的办园体制？
2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出学前教育要建立以政府主导、社会参与、公办民办并举的的办园体制。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》经中共中央、国务院批准，于2010年7月8日印发。2011年收入中央文献出版社出版的《十七大以来重要文献选编》（中）
苏联第一次学前教育改革的主题？
1、明确机构性质（将其纳入国民教育体系）和任务（按照儿童的年龄特征来实现儿童的全面发展和共产主义教育任务：解放妇女）
十月革命以后至第二次世界大战以前是苏联学前教育制度基本确立的时期
2、大力建设学前教育机构网
3、培养学前教育干部和教师
1918年在彼得堡建立世界上第一所国立学前教育专业高等学府——学前教育学院
为深入贯彻什么和什么,制定3到6岁儿童发展指南？
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 ～ 2020 年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3 ～ 6岁儿童学习与发展指南》。
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3 ～ 6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3 ～ 6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
